Las funciones ejecutivas en preescolares (3-6 años) son habilidades cognitivas que permiten a los niños planificar, organizar y regular su comportamiento para alcanzar objetivos.  las funciones ejecutivas clave en esta etapa son:

Hablando del desarrollo de Funciones Ejecutivas en edad Preescolar. Se puede decir que a los 3 años: Comienzan a desarrollar habilidades básicas de planificación y organización, durante los 4 años: Mejoran la regulación emocional y la atención. A los 5 años: Desarrollan la memoria de trabajo y la flexibilidad cognitiva. Y ya para los 6 años: Refinan la inhibición y la capacidad para seguir instrucciones.

Las estrategias a utilizar para Fomentar las Funciones Ejecutivas durante la etapa de Preescolar, es trabajar a través de juegos de resolución de problemas, actividades de planificación y organización, ejercicios de atención y concentración, historias y secuencias para mejorar la memoria, juegos de roles para desarrollar la regulación emocional, así como actividades de clasificación y categorización

Lo importante de trabajar en el desarrollo de las Funciones Ejecutivas en Preescolar es alcanzar el éxito académico, mejorar la regulación emocional y social, además de fomentar la independencia y la autonomía desde una corta edad, ya que esto a su vez les ayuda ha desarrollar habilidades sociales, siendo todo esto fundamental para su vida futura.

Desarrollo cognitivo en la infancia

Las funciones ejecutivas se desarrollan rápidamente durante la infancia. A los 3 años, los niños comienzan a demostrar habilidades básicas de planificación y organización. A los 5 años, mejoran la regulación emocional y la atención.

Neuro plasticidad y funciones ejecutivas

La neuro plasticidad permite que el cerebro se adapte y cambie en respuesta a experiencias. Las funciones ejecutivas se desarrollan en áreas específicas del cerebro, como la corteza prefrontal.

La Importancia de la regulación emocional en la infancia.

La regulación emocional es crucial para el desarrollo saludable. Ayuda a los niños a manejar el estrés, ansiedad y emociones negativas. Como antes se menciona Barkley, un experto en el campo, presenta una visión integral de las funciones ejecutivas, incluyendo los siguientes puntos fundamentales:

1. Planificación y organización
2. Regulación emocional
3. Atención y concentración
4. Memoria de trabajo
5. Flexibilidad cognitiva
6. Inhibición.

De esta manera se puede decir que las funciones ejecutivas se desarrollan gradualmente desde la infancia hasta la adolescencia, ya que la corteza prefrontal es la región cerebral responsable del desarrollo de las funciones ejecutivas.

Las dificultades en las funciones ejecutivas pueden estar relacionadas con trastornos como el TDAH, autismo y discapacidad intelectual, es por esta razón que la intervención temprana y el entrenamiento pueden mejorar las funciones ejecutivas. Sin perder de vista que cada niño desarrolla habilidades ejecutivas a su propio ritmo.

Bibliografía:

Libro: «Las funciones ejecutivas en la infancia» de Russell A. Barkley.

Artículo: «Desarrollo de las funciones ejecutivas en la infancia» de la Asociación Americana de Psicología.

Sitio web: Centro de Desarrollo Infantil de la Universidad de Harvard.