Importancia de la implementación de talleres que ayuden al desarrollo integral del niño de preescolar

Con base a las necesidades que se han visto a nivel preescolar se detectó que es indispensable para llevar a cabo un desarrollo integral y optimo en los niños se les brinden experiencias, oportunidades de aprendizaje que logren ser un estimulo para sus necesidades, sus intereses, la creatividad y sus áreas de fortaleza, así mismo fomentar habilidades , ya que con ello los niños pueden lograr fomentar y fortalecer diversas áreas como su memoria, su atención, el trabajo colaborativo, entre otras cosas.

Para poder enriquecer aun más el tema es importante hablar del desarrollo integral del individuo, ¿Qué es? Se entiende que el desarrollo integral infantil es un proceso interactivo de maduración que resulta de una progresión ordenada de desarrollo de habilidades perceptivas, motoras, cognitivas, de lenguaje, socioemocionales y de autocontrol (Ponce, 2016).

Así mismo es importante destacar que este desarrollo se ve potencializado con diversos factores como el relacionamiento social que le brinda a los infantes un fortalecimiento en diversas áreas tanto de destrezas cognitivas, habilidades, culturales y de igual importancia emocionales, por lo que los expertos sugieren que si se mantiene una adecuada estimulación e intervención se puede obtener un enriquecimiento fuerte y basto.

Todo esto va de la mano en conjunto al ambiente en el que el menor se desarrolla, englobando la nutrición que se lleve a cabo una estimulación adecuada que no sea precoz ni deficiente, tienen un impacto importante en el desarrollo integral, así mismo destacar que todos esos factores en conjunto “facilitan las conexiones que se dan en el cerebro y que, en la primera infancia, son mucho mayores que en el resto de la vida” (Eming y Fujimoto, 2002. Pag 187).

De acuerdo con lo visto anteriormente y conociendo la importancia del desarrollo integral de los individuos hay que destacar que hay momentos en el que el mismo y el concepto de educación inicial no están cien por ciento ligados ya que en algunas circunstancias  solo logra relacionarse en áreas distintivas y especificas lo que se consideraría un desarrollo integral deficiente, por lo que es importante resaltar a las autoridades educativas y a los padres de familia para que tengan en cuenta que son factores relacionados que deben cubrirse sin excepción ya que los aspectos socioemocionales, artísticos, físicos  estén en equilibrio con las demás áreas sin que resalte una mas que otra.

Los talleres que pueden impartirse en las escuelas se apoyan como una extensión de las practicas educativas que llevan a diario y que son las que los niños llevan a cabo en los salones de labores académicas, pero llevan una diferencia significativa ya que estos serán realizados en horarios fuera de clases o en lugares distintos a su aula escolar mas sin embargo estos también siguen un método que como sucede en las aulas esta basado en la enseñanza y el aprendizaje.

Los talleres serán una base en la que los niños podrán ejercitar y llevar a cabo libremente y en conjunto se estará llegando a experiencias de desarrollo que les hagan falta o que haya que enriquecer.

Existen diversos talleres que se pueden tomar en esta etapa, a continuación, se mencionaran algunos, así como los beneficios que traen consigo.

• Artes marciales – Además de los beneficios que puede llevar consigo practicar una actividad física y conocer un poco mas sobre otras culturas también tenemos un enriquecimiento en la disciplina y el compromiso.
• Idiomas – Es una herramienta de suma importancia para salir adelante en el mundo en el que estamos viviendo, así mismo estimula la información y los estímulos lingüísticos.
• Música – Ayuda a estimular la creatividad, destreza, coordinación, desarrolla el pensamiento abstracto.
• Pintura – Favorece el área emocional como una forma de expresión, fomenta la creatividad, mejora su motricidad fina y comunicación.
• Danza – Ayuda en favorecer las formas de expresión, le brinda seguridad, apoya y mejora la coordinación.
• Informática – Fomentan la creatividad, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el pensamiento abstracto y el trabajo

Con base a todo lo que se mencionó con anterioridad es importante percatarse de la estimulación constante y adecuada para que los niños logren un desarrollo pleno y adecuado para que con ello logren desenvolverse como individuos aptos para la vida.

Habría que evaluar si las escuelas constan con el material apropiado para llevar a cabo la implementación de talleres y de no ser así seria importante que esto pudiera llevarse a acabo por medio de donaciones por parte de los padres de familia concientizándoles con la importancia que cada uno puede aportar al desarrollo de sus hijos.

Referencias

Eming Young, M., & Fujimoto, G. (2002). Desarrollo infantil temprano, lecciones de los programas no formales. [on line].

Ponce, J. (2016). Desarrollo Infantil: situación actual y recomendaciones de política. Quito, Ecuador. BID